台北市九年一貫課程推動工作「研習進修組」行動方案
壹、
依據：
一、 台北市國民中小學九年一貫課程推展實施計畫。
二、 台北市國民中小學九年一貫課程推動工作計畫。
貳、 目標：
九十一年七月前培育國民中小學百分之九十教師具有進行實施九年一貫課程的基本能力，並至少參加「九年一貫課程」研習進修三十小時。具體目標如下：
一、 九十年七月前完成百分之九十的國小一年級教師至少參加「九年一貫課程」研習進修三十小時。
二、 九十一年一月前完成百分之九十的國小教師至少參加「九年一貫課程」研習進修三十小時。
三、 九十一年七月前完成百分之九十的國中教師至少參加「九年一貫課程」研習進修三十小時。
四、 九十一年七月前完成學校行政實施「九年一貫課程」準備及家長研習六小時。
參、
策略：
一、 規劃以學校為本位的「九年一貫課程」研習
二、 規劃以區為本位的「九年一貫課程」領域教學研習
三、 規劃培育「九年一貫課程」種籽教師研習
肆、
具體方案：
一、 成立研習進修小組，整體規劃本市九年一貫課程研習方式與內容，供學校、輔導團、教師研習中心及市立師院分別辦理研習。
二、 協助各校辦理「學校本位」的研習，完成培訓教師具備推動九年一貫課程所需之基本能力。
三、 協助各校辦理家長的研習，溝通九年一貫課程設計的理念、精神與特色，以建立共識。
四、 協助各領域教學輔導團辦理領域教學研習，加速教師進行教學活動設計準備。
五、 辦理九年一貫課程行政研習，協助各校完成九年一貫課程實施前之行政預備工作。
六、 辦理九年一貫課程種籽教師培訓，提供各校研習的師資。
七、 辦理九年一貫課程實務研討會，提供教師成果發表園地，透過經驗分享、協助學校解決推動遭遇之問題。
伍、
實施期程：
辦理九年一貫課程研習進修自九十年一月一日至九十一年七月三十一日止，分三階段實施。詳如表一所示：
表一：研習進修組實施流程進度
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進度 工作內容 |
90 年 01 月 |
02 月 |
03 月 |
04 月 |
05 月 |
06 月 |
07 月 |
08 月 |
09 月 |
10 月 |
11 月 |
12 月 |
91 年 01 月 |
02 月 |
03 月 |
04 月 |
05 月 |
06 月 |
07 月 |
備 註 欄 |
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第一階段 |
第二階段 |
第三階段 |
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種籽教師研習 |
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＊ |
＊ |
＜ ＊ |
輔 ＊ |
導 ＊ |
團 ＊ |
＞ ＜ |
中 |
小 |
學 |
校 |
＞ |
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10 12 |
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學校本位研習 |
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209 |
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各領域教學研習 |
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24 |
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學校行政研習 |
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6 |
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家長研習 |
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☆ |
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☆ |
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☆ |
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209 |
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成果發表研討會 |
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